音樂治療與兒童心智健康發展課程

音樂治療是利用各種聲音元素（音頻、節奏等）去影響一個人的生、心理狀態、從而達到一種軟性調整治療手法。鑑於過去二十年全球的情緒病、認知及溝通障礙案例持續增加，音樂治療逐漸為人熟悉。在透過腦神經學的研究底下，發現不同聲音中的旋律、音頻和節奏能夠對人的腦部產生影響 (尤指大腦中掌管情緒的杏仁核和掌管記憶的海馬體)，尤其對於腦部還處於發育狀態的兒童。

繼而研發出一系列的音樂活動幫助包括受社交障礙認知障礙或情緒問題困擾的兒童和成人改善相關行為及情緒問題，幫助他們融入社會或常規教育。

課程目的

本課程/服務渴望能將本人在加拿大領受到的治療技巧及超過1000小時的臨床經驗為本港在這方面有需要的人士及相關機構提供服務；亦期望透過軟性治療減低特殊兒童對藥物的依賴。從長遠目標的角度，是希望學員們能把他們從治療課中學會的技能或領會轉移到日常生活或學業上，讓他們能持續發展。將音樂變成一種生活上有幫助的工具，用來建立溝通的管道，支持兒童和青少年在心智、肢體、社會行為和情緒的學習與重建。

導師:

- 加拿大Capilano University音樂治療學士學位

- 美國Music Together幼兒及小童教育證書

- 情緒導向治療 (Emotion-Focused Therapy) 證書

- 在加拿大溫哥華的卑詩省卡普蘭諾大學 (Capilano University)音樂治療學士學位後

- 在加拿大的發展輔導中心有超過1000小時的音樂治療臨床服務時數。

-2017年回港後，曾於播道會兒童之家及香港循道衛理中心提供音樂治療服務和情緒輔導