心理課程 - 繪畫心理分析評估及治療

🎨藝術是了解內心或潛意識困擾問題的一種管道✍🏻

作畫者會不自覺把自己內心世界，表達在作品上，

即使是不同國藉孩子，所表現的心理語言是大同小異。

💖對孩子而言＂畫＂就是 — 說話💖

希望大家有一份特別心情來認識孩子的心理運作。

🎨透過個人畫作，不論成人、兒童和幼兒，均可了解到：

✅個人天分

✅性格特質

✅自我評價

✅壓力、情緒

✅家庭關係

✅朋友關係

✅人際關係

✅感情、婚姻等

色彩能夠反映幼兒個性

😊心情愉快、活潑時所用的色彩豐富，且傾向於明朗的色調

﹙黃色、粉紅色、紅色、黃綠色﹚

😔在憂鬱、煩悶、不安時，則傾向於暗調色彩之使用

﹙黑色、自色、暗綠、灰色﹚並使用在畫面上的顏色也較少。

😁經常使用暖色系

﹙紅色、橙色、黃色﹚則是表現自由、愛情的滿足、自我中心、

同情、依賴他人、協力、調和的，其表示幼兒是幸福快樂，家庭生活環境是良好的。

🥺常使用冷色系

﹙綠色、青色、藍色、茶色、黑色﹚是表現壓抑、不適合、理性、

意志、自私、反抗性的，幼兒在情感與情緒生活上需要加以疏導。

😎個性開朗、生活經驗豐富、社會適應良好的幼兒，在情緒表達時

﹙紅、黃、橘、白色﹚

😟個性內向、與人相處困難的幼兒

﹙藍、綠、紫、黑﹚

著名教育家迪斯特·韋赫

他指出：「畫1小時畫獲得的東西，比看9小時獲得的東西還多。」

這也是為什麼很多心理學家有時候治療病人的時候要先讓病人畫幅畫的原因。

🧠繪畫使左右大腦一起「開工」：促進左腦的智力開發

💟繪畫是一種表情達意的形式 ：都附帶了個人感情因素在裏面。

🎨繪畫過程鍛煉孩子的種種能力 ：從塗鴉到有意義的形狀，發揮無限創意。